本网讯（通讯员 吴荣斌 胡照鑫）为引导青年学子传承奋斗精神，明晰专业发展路径，自觉做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年，4月23日，我院举办“聆听奋进故事，读懂奋斗中国”主题讲座。本次活动邀请原武汉科技大学信息科学与工程学院院长、计算机学院党委书记陈和平教授担任主讲嘉宾。

陈和平教授扎根高教与科研一线四十余载，主要从事人工智能、大数据、机器视觉等领域的教学与研究工作，曾指导80余名硕博研究生，获多项省部级科技进步奖与教学成果奖。讲座中，陈教授结合学术研究与行业经验，为大一新生带来了一场集专业启蒙、解疑释惑与思想引领于一体的专题报告。

陈和平教授首先立足行业发展前沿，为同学们系统解析了电子信息工程、通信工程、电子科学与技术三个核心专业的培养定位与知识体系。他结合国家战略需求与技术演进趋势，详细剖析了各专业的人才培养目标与未来发展规划。

陈教授指出，在智能化浪潮下，这三大专业既各自深耕又高度交叉。他勉励同学们在本科阶段夯实数理基础，主动建立课程间的系统性联系，抓住电子信息技术的“主线”，形成体系化的专业认知，为未来打下坚实基础。

针对同学们提出的问题，陈教授在现场进行了集中解答，重点围绕新生关注的学习与发展问题分享了建议：

一、完成思维转变，化被动为主动：面对从高中到大学的学习阶段转换，陈教授强调大学的核心在于培养“发现和定义问题”的能力。他鼓励同学们打破被动接受的惯性，从参与基础的科研课题或创新项目做起，逐步培养主动探索的习惯。

二、统筹时间规划，促进全面发展：针对专业课、通识课与各类学科竞赛之间的时间协调，陈教授建议学生在不同阶段明确核心目标。在集体中保持健康的竞争与合作，合理分配精力，在精进专业的同时注重综合素质的积累，练就扎实的核心竞争力以应对未来的技术变迁。

三、明确发展路径，找准核心赛道：面对升学与就业的阶段性规划，陈教授指出，无论是继续深造还是步入职场，扎实的工程实践能力和复合型的创新思维都是破局的关键。

讲座最后，陈和平教授结合自身经历，分享了实践锻炼的重要性。作为高考恢复后的第一批大学生，陈教授深切感受到了时代的发展与科技的巨变。他回顾了自己从深耕基础研究与关键技术攻关，到推动科技成果转化、带领学生团队开展创新创业的历程，用实际行动诠释了“知行合一”的实践要求。

本次座谈会圆满落幕。这场“银发”与“青春”的对话，为大一学生解答了初入大学的专业困惑，也上了一堂务实的思政课。同学们表示，将以老一辈教育工作者和科技工作者的奋斗精神为指引，坚定理想信念，深耕电子信息领域，以实际行动书写科技报国的青春答卷。